Alumnos presentan proyecto sobre pantallas

Los alumnos de sexto A de la Escuela Provincial N.º 7 El Abrazo de Maipú mantuvieron un encuentro en la Delegación de la Legislatura con la legisladora María Laura Colazo (PV) para presentar el proyecto que los representa en la instancia provincial de la Feria de Ciencias. El trabajo, titulado "Exceso de dopamina: el impacto de las pantallas en nuestro sistema nervioso y los lazos sociales", fue expuesto por los estudiantes ante autoridades y docentes coordinadores, con el objetivo de dar a conocer los avances y los hallazgos recogidos durante la investigación escolar.

La iniciativa investigativa fue coordinada por los docentes Sebastián Oyarzo y Daniela Julián, quienes acompañaron a la delegación escolar en la presentación. El proyecto analiza los efectos del uso excesivo de dispositivos como celulares, computadoras, televisores y consolas de videojuegos sobre el sistema nervioso, así como sus consecuencias en los vínculos afectivos y las relaciones sociales. Los docentes explicaron la metodología aplicada y los instrumentos de recolección de datos que permitieron conformar la carpeta de campo presentada ante la legisladora y el público presente.

Durante la reunión, la legisladora María Laura Colazo valoró la relevancia de la propuesta escolar y la vinculó con una iniciativa legislativa promovida por el bloque Partido Verde que busca regular el uso de teléfonos móviles en las escuelas. Colazo resaltó el interés de los alumnos por la temática y expresó su apoyo institucional al proyecto, destacando la necesidad de abordar el impacto del uso de dispositivos en las infancias y el proceso de aprendizaje dentro de los establecimientos educativos, en consonancia con el proyecto de ley en tratamiento.

El equipo docente describió el alcance del estudio y señaló que el análisis no se restringe únicamente a los teléfonos móviles, sino que abarca otras tecnologías de pantalla como computadoras, televisores y consolas, poniendo especial énfasis en la cotidianeidad de los estudiantes. En la exposición, los alumnos aportaron ejemplos concretos de experiencias personales y observadas en su entorno, lo que permitió traducir los datos recogidos en situaciones tangibles sobre cómo el uso de pantallas modifica hábitos de interacción y atención entre pares y familiares.

El trabajo de investigación puso de manifiesto, según los docentes y estudiantes, cambios en las formas de relación interpersonal provocados por la prevalencia de las pantallas, entre ellos una menor comunicación cara a cara, escucha parcial del interlocutor y alteraciones en la dinámica de los vínculos sociales. Esa constatación llevó a plantear propuestas orientadas a mitigar los efectos detectados, con propuestas concretas que nacen del propio proceso educativo y de la observación realizada por los escolares durante el desarrollo del proyecto.

Entre las propuestas presentadas figura la posibilidad de extender a nivel provincial la restricción del uso de celulares dentro de las instituciones educativas, así como la implementación en cada establecimiento de una caja para resguardar los dispositivos durante la jornada escolar y entregarlos al momento de la salida. La invitación del equipo docente concluyó con la convocatoria a la comunidad a visitar el estand "Exceso de dopamina" en la instancia provincial de la Feria de Ciencias, donde los alumnos expondrán su investigación y los materiales que respaldan sus conclusiones.