Comienza la 2ª Expo de Nivel Inicial

El Ministerio de Educación inaugura la segunda edición de la Expo Nivel Inicial 'Conectando Infancias, juego, tecnología y creatividad' en Ushuaia, con posteriores presentaciones en Tolhuin y Río Grande, para visibilizar y compartir experiencias pedagógicas vinculadas a la Educación Digital en el nivel inicial.

Comienza la 2ª Expo de Nivel Inicial
Imagen: Gobierno TDF.

El Ministerio de Educación de la provincia inicia la segunda edición de la Expo Nivel Inicial titulada 'Conectando Infancias, juego, tecnología y creatividad', un espacio institucional destinado a compartir, valorar y visibilizar experiencias pedagógicas desarrolladas por niños, niñas y docentes del Nivel Inicial en el marco de la Educación Digital. La propuesta busca reunir a las comunidades educativas de las tres ciudades para exhibir proyectos que surgen de la exploración, el juego y la creatividad de las infancias, mostrando cómo se integran distintas herramientas y lenguajes en la práctica pedagógica diaria.

La actividad comienza el 12 de agosto en Ushuaia, en el Gimnasio del Colegio Don Bosco en Maipú N° 950, con horarios de 9:00 a 12:00 y de 14:00 a 17:00. Posteriormente continuará el 21 de agosto en Tolhuin, en el Jardín de Infantes N° 13 'Zhioshi' ubicado en Lucas Bridges N° 562, y culminará el 27 de agosto en Río Grande, en el Salón Blanco de Fundatec, en Islas Malvinas N° 1650 con ingreso por calle lateral, manteniendo los mismos horarios.

Comienza la 2ª Expo de Nivel Inicial

Estas sedes permitirán la participación de instituciones del Nivel Inicial de cada localidad y facilitan el intercambio entre docentes, estudiantes y familias. La Expo se plantea como un espacio de encuentro, intercambio y aprendizaje compartido entre las instituciones educativas del Nivel Inicial de Ushuaia, Tolhuin y Río Grande. Allí se podrán conocer experiencias pedagógicas que nacen de la curiosidad y la exploración, articuladas a través del juego y la posibilidad de crear y expresarse por distintos lenguajes y herramientas.

La muestra pretende ser un escenario donde los proyectos pedagógicos se observen en su dimensión pedagógica y educativa, poniendo el foco en las prácticas cotidianas y en los intereses de las infancias. En este marco, el Ministerio subraya el papel de las tecnologías digitales como aliadas de los procesos de enseñanza y aprendizaje cuando se incorporan con una intención pedagógica clara. La utilización de estas herramientas, cuando está pensada desde objetivos educativos, amplía las posibilidades para aprender, comunicar, imaginar y crear, favoreciendo experiencias significativas.

Comienza la 2ª Expo de Nivel Inicial

De ese modo, las tecnologías no se presentan como un fin en sí mismas, sino como recursos que potencian actividades vinculadas al juego y a la exploración en el Nivel Inicial. Desde la cartera educativa se remarca que la Educación Digital en el Nivel Inicial trasciende el mero acercamiento a dispositivos tecnológicos y promueve la generación de propuestas que permitan a niños y niñas descubrir nuevas posibilidades.

Estas propuestas apuntan a desarrollar la creatividad, favorecer la toma de decisiones, promover la resolución de situaciones cotidianas y posibilitar la expresión y la construcción de aprendizajes en la interacción con otros. La Expo funciona así como un espacio para observar y debatir prácticas que integran estas finalidades en contextos reales de aula. Cada proyecto presentado en esta segunda edición refleja el compromiso de las comunidades educativas con una enseñanza innovadora y respetuosa de los derechos de las infancias, centrada en sus intereses.

Comienza la 2ª Expo de Nivel Inicial

La exposición promueve espacios donde aprender, jugar, crear y compartir se conviertan en experiencias profundamente significativas para niños y niñas, y constituye una oportunidad para reconocer y valorar el trabajo docente y la participación de las familias en la educación inicial. En conjunto, las actividades propuestas buscan consolidar la articulación entre juego, tecnología y creatividad como componentes del proceso educativo.

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Fuente: Gobierno TDF